domingo, 24 de abril de 2011

Vacinação é coisa séria!!!

Calendário de Vacinação
Calendário de Vacinação da Criança
Recomendado pela Sociedade Brasileira de Pediatria
Idade
Vacina
Doses
Doenças que imuniza
Ao nascer
dose única
Formas graves de tuberculose
1ª dose
Hepatite B
1 mês
2ª dose
Hepatite B
2 meses
1ª dose
Difteria, tétano, coqueluche, meningite e outras infecções causadas pelo Haemophilus influenzae tipo b
1ª dose
Poliomielite (paralisia infantil)
1ª dose
Diarréia e desidratação causada por rotavírus
1ª dose
Meningite pneumocócica, pneumonia, sinusite
3 meses
1ª dose
Meningite Meningocócica C
4 meses
2ª dose
Difteria, tétano, coqueluche, meningite e outras infecções causadas pelo Haemophilus influenzae tipo b
2ª dose
Poliomielite (paralisia infantil)
2ª dose
Diarréia e desidratação causada por rotavírus
2ª dose
Meningite pneumocócica, pneumonia, sinusite
5 meses
2ª dose
Meningite Meningocócica C
6 meses
3ª dose
Difteria, tétano, coqueluche, meningite e outras infecções causadas pelo Haemophilus influenzae tipo b
3ª dose
Poliomielite (paralisia infantil)
3ª dose
Hepatite B
3ª dose
Meningite pneumocócica, pneumonia, sinusite
1ª dose
Gripe
7 meses
2ª dose
Gripe
9 meses
dose única
Febre amarela
12 meses
dose única
Sarampo, rubéola e caxumba
1ª dose
Hepatite do tipo A
1ª dose
Catapora
15 meses
reforço
Poliomielite (paralisia infantil)
DTP (tríplice bacteriana)
1º reforço
Difteria, tétano e coqueluche
reforço
Meningite pneumocócica, pneumonia, sinusite
18 meses
2ª dose
Hepatite do tipo A
2 anos
reforço
Gripe
3 anos
reforço
Gripe
4 anos
reforço
Gripe
5 anos
reforço
Gripe
4 - 6 anos
DTP (tríplice bacteriana)
2º reforço
Difteria, tétano e coqueluche
reforço
Sarampo, rubéola e caxumba
(*) Não disponível na rede pública

sábado, 9 de abril de 2011

Músicas infantis





Pantera cor de rosa

Cheguei em casa sentei no almofadão.Puf puf
Para assistir televisão. Tic tac
Apareceu uma figura engraçada.
Te contei? Não!
Te contei? Não!
Era Pantera cor de rosa.
Pã ram pã ram...



Garrafa barriguda

Numa garrafa barriguda da da
Tem um carro ro ro.
De corrida da da.
Lá no barro ro, derrapou po po.
Ele brecou, ele brecou, mas não parou!
Fom fom!







Tinha uma banana

Tinha uma banana, no meio do caminho, escorreguei, caí no espinho.
Doeu ai, doeu ai ai ai ai, fez dodói  no bumbum
Tibum tibum

Meio distraído sentei numa almofada, ( bis )
Doeu ai, doeu ai ai ai ai.,fez dodói no bumbum.
Tibum, tibum

Fui para o médico de caminhão.


Quando lá cheguei, levei uma injeção.

Doeu ai, doeu ai ai ai ai.,fez dodói no bumbum. 
Tibum, tibum

* As crianças amam cantar essa música. 

Patos da lagoa

Os patos da lagoa, já sabem bem nadar
Já sabem bem nadar
Cabeça para baixo, rabinhos para o ar.
Cabeça para baixo, rabinhos para o ar.

Os patos da lagoa, cansados de nadar.
Cansados de nadar.
Andam longa trilha, pro ninho descansar.
Andam longa trilha, pro ninho descansar.


* Canto essa música, quando percebo que as crianças estão agitadas ou no final de uma roda de música.

Som do mosquitinho

Para ouvir o som do mosquitinho
E as batidas do coraçãozinho.
Pegue a chave tranque a boquinha.
Hummmmmmmmmmmmm

* Também para um momento de silêncio, como início de uma historinha ou antes da hora do soninho.

Palhacinho

Venham, venham todos!
Ver o palhacinho, que saiu à rua, com seu cavalinho
( estalar a língua, como som de cavalo andando)
Pra tocar cornetas, pra virar piruetas
( assobio )
Venham, venham todos!
Ver sua careta!
( As crianças fazem uma careta)

Depois coloco mais  músicas.
Dicas para uma roda de conversa com sucesso

Já presenciei e participei de várias rodas de conversas, que terminaram  mal... Crianças gritando, outras ausentes, pois estavam somente de corpo, as mentes estavam longe ou até mesmo o mosquitinho que passava  era mais interessante. Professores desesperados pedindo atenção e outros fazendo que nem estavam ali.
É uma pena, pois a roda é um momento de interação entre professores e alunos. E claro, um espaço diferente de transmitir algum conteúdo fora da sala de aula e dos cadernos.
Com ajuda de um coordenador, aprendi um jeito de facilitar esse momento.

* PLANEJE antes, o que será debatido ou conversado na roda.
* Inicie sempre com uma brincadeira ou música que os alunos fiquem de pé e de preferência com movimentos
 ( como a brincadeira da Serpente, Boneca de lata, Boneco desengonçado, e outras )
*PARTICIPE  da brincadeira, assim seus alunos terão prazer em participar também.
*Se a roda for de música, comece com músicas animadas ou agitadas e termine com as mais calmas.
*Torne a conversa agradável, utilizando perguntas para aguçar a curiosidade dos alunos.
*Deixe os alunos falarem também.
* Use e abuse de instrumentos para ilustrar o assunto, como fotos, cartazes, objetos e etc.
*Divida as funções na roda com os professores, enquanto um inicia o outro pode cantar ou fazer as brincadeiras e assim por adiante. Pois assim, todos participam e acontece troca de experiências entre a equipe.
*Não deixe o tema da roda acabar ali mesmo, leve para sala de aula e atividades de registro.


Boa roda para vocês!