O primeiro contato da criança com a música, realiza-se através da percepção do ritmo e da melodia da natureza: na maneira de falar, andar, rir; nas batidas do coração, nas ondas do mar, na respiração, no vento, nas folhas que caem... E na escola ela tem um papel muito importante. Auxilia no desenvolvimento da oralidade, no ritmo, coordenação, equilíbrio e outuros mais.
Ajuda a criar ambientes propícios para as atividades diversas, como acalmar quando necessário, estimular atenção e alegrar nas brincadeiras dirigidas.
Colocarei mais algumas canções.
CARRANQUINHA ( folclore)
A dança da carranquinha
É uma dança deliciosa,
De por o joelho em terra
Para a gente ficar formosa.
Maria sacode a saia,
Maria levanta os braços,
Maria tem dó de mim!
Oh! Maria me dá um abraço.
Fui à Espanha
Fui à Espanha, buscar o meu chapéu. Ele é azul e branco, da cor daquele céu!
Ora palma, palma, palma
ora pé, pé, pé!
Ora roda, roda, roda.
Caranguejo peixe é.
Caranguejo não é peixe, caranguejo peixe é.
Caranguejo só é peixe, lá no fundo da maré.
Samba menina, que vem lá da Bahia.
Pega essa criança e joga na bacia.
A bacia é de prata, ariada com sabão
Depois de ariada ela veste o seu roupão!
Seu roupão é de seda, camisinha de filó
Quem não tem par,segura se não vira vovó!
Ao terminar a música, as crianças terão de formar pares e aquele que não conseguir imita algo para a turma. Pode se variar, pedindo para ficar em outras quantidades. É uma brincadeira bem divertida!
Vai abóbora ( popular)
De abóbora faz melão
De melão faz melancia (bis)
Faz doce,Shinhá, faz doce, Sinhá
Faz doce, Sinhá Maria(bis)
Quem quiser aprender a dançar
Vai na casa do Juquinha(bis)
Ele pula, ele roda,
Ele faz requebradinha(bis)
Entrei na roda ( Folclore)
Eu entrei na roda,
eu não sei como se dança,
eu entrei na contra dança,
eu não sei dançar.
Lá vai uma, lá vão duas,
lá vão três, pela terceira.
Lá se vai o meu benzinho,
Pelo bico da chaleira.
Obs: Como toda canção folclórica, pode haver variação na letra.
Gostaria de ter estas músicas em um CD
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